Nombre de la Unidad Didáctica: Osteología

Introducción:

Se implementa este curso con la finalidad que el alumno candidato al área de ciencias biológicas, obtenga conocimientos muy generales de la anatomía humana y la fisiología o funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que conforman del cuerpo humano, así como el aprender el proceso de enseñanza a nivel de profesional y la interrelación de estos con las especialidades del área.

Nombre de la Unidad Didáctica: Osteología


Grado académico: 5to. Semestre preparatoria

Características de los estudiantes: Adolescente entre 17-18 años que llevarán por primera vez la materia de anatomía humana.


Objetivo general :

• Conocer el sistema óseo del cuerpo humano, su composición, función y localización de cada área.
• Conocer los músculos del cuerpo humano, distinguir su composición histológica su localización y la función específica de cada uno.

Objetivos específicos:

Que el alumno conozca el concepto de esqueleto identifique el total de los huesos, su nombre, características morfológicas, localización y función, así como su cuidado.

Estrategias de aprendizaje:

Observar los detalles y características de los huesos
Clasificar los huesos por su estructura, forma y composición.
Elaborar síntesis de la definición de la terminología básica y participación en la clase para exponer y comentar en equipos la validez y aplicación de la información.

Selección y desarrollo de materiales y contenidos:

MATERIALES:
- Láminas esquemáticas.
- Modelos anatómicos (huesos)
- Organizadores previos
- Libro de texto.

CONTENIDOS:

- Conceptuales:

• Morfología celular.
• Composición química
• Clasificación, forma y tamaño.
• Articulaciones, clasificación
• Función o fisiología.

- Procedimentales:

Desarrollar análisis comparativo entre los ejemplos aportados por el profesor, indicando los datos correspondientes para esquematizar la posición anatómica.

- Actitudinales:

Conocer la clasifición de los huesos según su composición, tamaño y forma.


Metodología de aprendizaje:

• Exposición de clase por parte del profesor, utilizando organizadores previos.
• Participación de los alumnos con previa preparación de cada sesión.

Actividades de aprendizaje:

Actividades de inicio: (Duración 5 min. )

Cual es la información que tienen del tema, si prepararón su resumen previo para empezar con la lluvia de ideas sobre el concepto.

Actividades de desarrollo: (Duración 30 min. )

Contenido que se proporciona para el desarrollo de la discusión y exposición de conceptos.
Actividades de cierre: (Duración: 5 min. )
Ideas individuales, aclaración de dudas y aterrizaje del tema.


Evaluación:

• Participación en la dinámica de la clase de acuerdo con los estándares acordados
• Realización de las actividades previamente programadas.
• Examen del periodo.
• Actitud y disposición de trabajo.

Unidad Didáctica elaborada por: Milytza Caba Arcos, Maestra del Instituto Regiomontano Unidad Cumbres. SEDE: CESLAS, Julio del 2008.